- 数研出版 編集部 編, 2022: [新課程] (視覚でとらえる フォトサイエンス) 地学図録。東京・京都: 数研出版, 224 pp. ISBN 978-4-410-29094-7.
高校の地学の教材用図集。横はA4、縦はB5判と同じ寸法で横書きのペーパーバックであることは3社とも同じだが、第一学習社の『図説』、浜島書店の『図表』がほぼ学校への販売にかぎっている (浜島 のはときどき書店にも出ているが) のに対して、数研出版の『図録』はふつうに書店に出ている。
高校の授業は、2022年入学の生徒から、2018年3月に制定された学習指導要領にもとづいた教材がつかわれている。わたしも2024年度は新課程版にきりかえる必要があると思って、[第一 新課程版 (2022) の読書メモ] (2023年改訂版をまだ確認していないが)、[浜島 新課程版 (2023) の読書メモ] につづき、数研の新課程版を見た。
数研の旧課程版については、[2016年版の読書メモ] [2018年版の読書メモ]を書いた。
数研の新課程版の初版の発行日は2022年11月1日だ。新課程の第1年度は旧課程版でもよいという判断だったらしい。わたしが買ったのは 2023年2月1日発行の第2刷である。
構成はつぎのようになっている。(他社の「章」に対応するのが数研の『図録』では「編」である。章はその下の細分につかわれている。)
-第1編 地球の構成と活動
-第2編 地球の歴史
-第3編 大気と海洋
-第4編 地球の環境
-第5編 宇宙
わたしからみると、これは、浜島や第一の新課程版の構成 (地質の話題がはじめのほうとおわりのほうにわかれ、大気・海洋と宇宙が中間にきている) よりもわかりやすい。数研の旧課程版は、宇宙の話題が「序編」と第5編にわかれていて、身近なことを「序編」、身近でないことを最後にもってきたのだと思うが、太陽の話題が両方にわかれていてさがしにくいことがあった。新課程版で改善されたと思う。浜島や第一は2018年3月制定の指導要領 ([わたしの書きぬき]) の「地学基礎」にでてくる順序にあわせたにちがいないのだが、数研は上級科目の「地学」にでてくる順序にあわせたのだろう。(ただし、指導要領の「地学」のほうには「地球の環境」に対応するものは明示されていない。この位置にもってきたのは、おそらく、地球環境問題のうちわりあい重点である気候変動 (地球温暖化をふくむ) の件が「大気と海洋」のつづきともみなせるからだと思う。) わたしの大学用教材選定では、この構成の観点から、数研を採用したくなっている。
わたしは数研の旧課程版の本をひとにゆずってしまい手もとにないので、内容の比較ができていないのだが、ひとまず目次を旧課程版 (2018年改訂版) と対比してみた。
「視覚でとらえる」と題された総合的図解がふえた。また、巻頭に、グラフの読みかたについての教材がつけられた。しかし、全ページ数はかわっていない。本文はだいたい見開き2ページの節 (と呼んでおく) を単位としてつくられており、節単位でならべかえられているし、材料がさしかえられていることはあるようだが、節の趣旨はたもたれているものが多い。ということは、節ごと省略されてしまった部分もあるということだ。この省略には残念なところもある。
自然災害の話題が、旧課程版では地球環境の部 (旧第4編) にあったが、新課程版では、地震・火山は第1編、土砂災害は第2編、気象災害は第3編と、地球の部分に応じて分配された。これは地学の各分野の応用という観点からはもっともだ。ただ、防災総論がなくなったのは惜しいとも思う。
第1編 「地球の構成と活動」では、活断層・地殻変動が (節としては) なくなってしまった。活断層は表紙裏の「視覚でとらえる 日本列島の地形」と、「地震災害 (1)」のかこみ「内陸活断層で発生する地震」にでてくるので、軽視されてはいない。他方、地殻変動は「プレートの運動と地質構造」の中に「D 地殻変動と測量」としてでてくるのだが、プレートの変位をしめすものとしてとりあげられているだけで、地形との関係がしめされておらず、地震のときの変位とそれ以外の平常時の変位とを区別したあつかいもない。わたしの授業では地殻変動も地形もあつかう予定がないのでその教材としてはこれでかまわないのだが、学生に地学全般を展望してもらう材料としてみると、地殻変動 (地震にともなうものをふくむ) とその地形との関係は、けずるべきではなかったと思う。第2編のはじめに8ページかけて「地表の変化」をあつかい、その話題の大部分が地形で、地形形成の要因として {川・海の流れ・氷河・風} による {侵食・運搬・堆積} がでてくるのだが、それと並列に地殻変動という要因を明示し、また、「地球の歴史」のうちの「新生代」のところに出てくる氷床の変動にともなう海水準変動も地形形成の要因であるというコメントも入れておくべきだと思う。
変成岩・変成作用がプレートテクトニクスの章に移動した。たしかに変成岩の分布はプレートテクトニクスのあらわれのひとつではあるが、それを理解するためにも、まず鉱物、それにつづいて火成岩、堆積岩、変成岩をふくむ岩石についての知識をまとめて、それをふまえて変成帯の分布を論じるという順序のほうがよかったと思う。(旧課程版でも堆積岩は「地球の歴史」のほうにふくまれて変成岩よりもあとにくるのだが、ページが近いのでたすかっている。第一や浜島の新課程版のように離れてしまうとまずい。)
第2編 「地球の歴史」では、「堆積構造」がなくなり、地質図・地質調査のところがやや縮小された。
第3編 「大気と海洋」では、「大気海洋相互作用」がなくなった。ただし、第4編 第1章「気候変動」のなかでエルニーニョをとりあげたところに内容はのこっている。他方、「水循環」がくわわった。これは旧課程版では地球環境の章の地球システムの話題にふくまれていたものを独立させたようだが、大気・海洋のエネルギー循環とあわせて大気・海・陸にわたる水循環をもあつかわなければいけないと思っているわたしからみると、重要な進歩だと思う。ただし1ページだけだ (見開き2ページを第4編とのあいだでわけあっている)。
第4編 「地球の環境」の第1章「気候変動」は、まず「気候変動」として1ページで、気候を変動させる要因を列挙し、かこみで火山噴火と「ミランコビッチサイクル」をあつかっている。それから「気候の自然変動」として2ページで、エルニーニョ、北大西洋振動・北極振動、かこみでインド洋ダイポールモード現象をあつかっている。地球温暖化は 第2章「地球環境問題」の (1) として出てくる。「気候変動」を地球温暖化と同一視しないように注意していると思う。
第2章第6節「人間をとりまく自然」は地球システムの話 (地球史的時間スケールの炭素循環をもふくむ) と「自然の恵み」の話。このあたり、純粋に自然科学的な話題と、人間社会とのかかわりの話題が不用意にまざっていると感じる。ただしこの点は旧課程版も同様だ。
第5編 「宇宙」では、恒星、惑星、衛星の数値表が、巻末資料から本文のページに移動した。また特集がへった。
[特集 2] 「古記録と地学」 が新規にふくまれている。人による記録を読むことによって過去の自然現象についての知識が得られたという話題で、まず地震の件が出てくるのでその章におかれているが、オーロラの話もふくむ。
折りかえしのあとにくわしい目次をつける。「##」ではじめた行は旧課程版 (2018年改訂版) にあって新課程版でなくなった項目をしめす。そのほか、旧課程版との比較のメモをふくめてあるが、必ずしもじゅうぶんな説明ができていない。
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